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Resultados para: livros-de-piaget

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1323 produtos
  • Piaget ; Vygotsky ; Wallon : Teorias...

    La Taille, Yves de

    (2)

    (342023)

    Este livro traz um diálogo entre os três principais teóricos da psicologia que buscam compreender o funcionamento psicológico à luz de sua gênese e evolução. Os textos tratam das relações entre fatores biológicos e sociais no desenvolvimento...

  • Desenvolvimento e Aprendizagem Em Piaget e...

    Palangana,Isilda Campaner
    (9209650)

    Piaget e Vigotski quando articulam o desenvolvimento e a aprendizagem por uma perspectiva interacionista. Isilda Campaner Palangana analisa as bases teóricas e metodológicas que dão sustentação aos postulados dos dois mestres, confrontando suas...

  • Teoria de Piaget e a Educ. Pré-escolar, a -...

    Constance Kamii
    (1432923)

    Teoria de Piaget e a Educ. Pré-escolar, a - 3ª Ed.

  • Freud e Piaget

    José H. Barros de Oliveira
    (1432881)

    A tentativa de fazer convergir a teoria de Freud e de Piaget «dois monstros sagrados» da psicologia data já do próprio Piaget. Efectivamente, a confluência da psicanálise e do cognitivismo genético pode manifestarse importante em todos os campos,...

  • Os Juizes na Mundialização - A Nova Revolução...

    Garapon,Antoine; Allard,Julie
    (2613055)

    Nesta obra, Antoine Garapon e Julie Allard dissecam os arcanos deste comércio judiciário, e novo gênero, que ainda escapa no essencial ao olhar público e que pouco a pouco vai transformando o direito em produto de exportação.

  • Piaget Hoje

    Perraudeau,Michel
    (1432460)

    A obra de Piaget é considerável. Nesta obra o autor propõese responder às grandes questões que constituem debate (epistemologia genética, construtivismo, desenvolvimento da linguagem, estádios de desenvolvimento) e oferecer aos estudantes uma leitura...

  • Para Compreender Jean Piaget

    Jean-Marie Dolle; Jean-Marie Dolle
    (1433025)

    Para Compreender Jean Piaget

  • Introdução a Jean Piaget

    Annie Chalon-Blanc
    (1432712)

    Esta obra, de estilo oral, é muito viva! Retoma de forma didáctica os principais conceitos piagetianos e ordenaos em torno de uma questão central: desde que partamos de histórias diferentes, como construímos os utensílios do pensamento? Qual é a...

  • Atlas

    Serres,Michel
    (206032)

    Sem mapa, como visitar uma cidade? Perdidos na montanha ou no mar, por vezes, até na estrada, sem guia. Onde estamos e que fazer? Por onde passar? Por onde ir? Recolha de mapas úteis para orientar as nossas deslocações, um atlas para ajudar a...

  • Integração Social

    Anne-nelly Perret-Clermont
    (1433028)

    Este livro pretende abordar o fenómeno da socialização da juventude dos nossos dias ? tema crucial e oportuno ? partindo de questões precisas: Em que moldes os jovens se socializam? Quais os saberes, modos de pensamento ou formas de acção lhes são...

  • Paradigmas Educacionais

    Yves Bertrand; Yves Bertrand; P. Valois
    (1433347)

    A educação está unida à sociedade por laços indissociáveis. Determinado por orientações de natureza social, o sistema educativo tende e reproduzir e promover modelos caros ao sistema social que o informa. Tal não significa, porém, que a sua função...

  • Psicologia da Educação

    Gaston Mialaret
    (1432724)

    A educação é um grande domínio com numerosas facetas. Toda a gente fala dela – nem sempre com muita pertinência – e as confusões na linguagem são numerosas. Querendo falar de psicologia da educação, utilizamse termos ou expressões como psicopedagogia...

  • Guia Curricular

    P. Schiller; Joan Rossano
    (1433145)

    500 actividades de aprendizagem prontas a ser postas em prática, com um mínimo de preparação ou planeamento. As autoras, educadoras de infância com uma grande experiência, têm um método único de criar actividades simples e efectivas para ensinar...

  • Insucesso Escolar

    Annamaria Rangel
    (1433051)

    Resumo da tese de doutoramento da autora, apresentada na Sorbonne, e que aborda aspectos teóricos do insucesso escolar sob o ponto de vista da sociologia da educação. Análise do insucesso que atinge diferentemente as crianças de famílias pobres e as...

  • Mente de Criança

    Kieran Egan; EGAN , KIERAN
    (1432805)

    Estes ensaios provocadores confirmam a reputação de Kieran Egan como escritor sem medo de desafiar noções enraizadas relativamente ao pensamento e à aprendizagem infantis. Numa análise brilhante questiona o conceito de crianças como «pensadores...

  • Guia do Formador

    ..; ..; Chrastretted; Ketele
    (1433365)

    Como organizar uma acção de formação? Quais os procedimentos a adoptar desde a análise das necessidades à planificação concreta da acção? Como gerila e animála? Qual o suporte teórico necessário (objectivos, avaliação, métodos)? Questões que são...

  • Fronteiras da Lição

    António Duarte H. Lopes
    (1432466)

    «Parece, portanto, que a actividade profissional do professor corre o risco de ficar coacta e degenerescer entre dois extremos: o excesso de interioridade, por um lado, e o excesso de exterioridade, por outro. Tanto num caso como noutro, perdese a...

  • Didáctica das Matemáticas

    Jean Brun
    (1432618)

    Há mais de vinte anos que a didáctica das matemáticas, enquanto domínio de investigação, forjou problemáticas e conceitos que neste livro se procura reunir. Foram reunidos textos fundamentais de Brosseau, Chevellard e Vergnaud sobre as noções de...

  • Teorias Contemporâneas da Educação - 2ª Ed.

    Yves Bertrand; Yves Bertrand
    (1432763)

    Teorias Contemporâneas da Educação - 2ª Ed.

  • Jean Piaget

    Kesselring,Thomas
    (2594964)

    Este livro aborda a vida de Jean Piaget, seu trabalho científico e a repercussão que teve e ainda tem no mundo inteiro. Apesar de sua fama de ser um especialista na psicologia da criança e na pedagogia, Piaget não teve formação de psicólogo nem...

  • Problema da Novidade Cognitiva na Epist. De...

    Maria Isabel A. Macedo
    (1433279)

    Que tipo de novidade cognitiva é privilegiado por Piaget? Qual a raiz do conhecimento novo e como surge? São algumas das grandes questões a que este livro visa responder, procurando desse modo contribuir para a compreensão do modelo construtivista...

  • Nazismo Educação Domesticação

    Hubert Hannaoun
    (1433273)

    O oficial nazi que esmaga a cabeça de um recémnascido contra uma parede e o soldado SS que escarnece da miserabilidade de um velho, são imagens suficientemente conhecidas do pesadelo hitleriano. Contudo, elas implicam uma questão fundamental: o que...

  • Imaginário e Pedagogia

    Bruno Durborgel
    (1433056)

    Será possível uma educação do imaginário? Hoje, mais do que nunca, esta questão reflecte um desafio de extrema importância. O sistema educativo poderá transformarse num espaço de aprendizagem da prática e do respeito pelo imaginário? Análise...

  • Construtivismo e Educação

    Catherine Twomey Fosnot
    (1432513)

    Os trabalhos psicológicos de Piaget e Vygotsky deram incremento ao construtivismo que emergiu como uma teoria influente no currículo, no ensino e na formação de professores. Construtivismo e Educação é uma análise abrangente das teorias do...

  • Máscara da Benevolência, a

    Harlan Lane
    (1433290)

    «Apaixonante e ousado... uma polémica consistente criticando, em todas as frentes, a forma como a comunidade de surdos é tratada pelo mundo dos que ouvem... uma conquista excitante.» The Nation Vive, entre nós, uma minoria cujos indivíduos estão...

  • Ensino Interlocucional, o

    Not, Louis; Louis Not
    (1433169)

    Análise crítica dos métodos tradicionais de ensino e daqueles que a nova escola lhes opõe. Apresentação de uma solução que associa, de um modo dialéctico, métodos activos e contribuições magistrais, representada por um ensino que responde às...

  • A Aprendizagem da Abstracção

    Barth,Britt-mari
    (205982)

    Estudo das dificuldades escolares e sugestões metodológicas que pretendem contribuir para a criação de uma pedagogia de sucesso que assegure o desenvolvimento das estruturas intelectuais do aluno, possibilitando-lhe uma construção dinâmica de saberes...

  • Aprender uma Profissão

    Perret,Jean-françois
    (205979)

    Como preparar, hoje em dia, os jovens para um mundo do trabalho em mutação? Dentro de um contexto industrial que evolui rapidamente, como favorecer o domínio dos saberes e dos conhecimentos que lhes permitirão não apenas fazerem frente, mas também...

  • Todos Nascemos Poliglotas

    Alfred Tomatis; Alfred Tomatis
    (1433339)

    Por que razão os eslavos e os portugueses são tradicionalmente considerados grupos étnicos especialmente dotados para a aprendizagem de línguas estrangeiras? Alfred Tomatis rejeita o velho conceito de «dom para as línguas» e sustenta que tudo não...

  • Infância Reencontrada, a

    Castarède; S. Lebovici
    (1433148)

    Infância Reencontrada, a

  • Educação Formação de Adultos

    Carlos Alberto Silvestre
    (1432937)

    O estudo aqui apresentado tem como principal finalidade averiguat o contributo que a educação/formação de adultos (E/FA) pode dar a uma dinamização e à mudança do sistema educativo/formativo em geral, incluindo a sua dimensão escolar. recorrendo a...

  • Indesejável Desejado, o

    Carol Mann
    (1433311)

    Em França, como em Portugal, gostamos de crianças: gastamse fortunas na sua concepção, tratamento, vestuário e educação. Facilmente nos deixamos maravilhar pelo bonito bebé louro nos braços de uma elegante modelo ? argumento publicitário irresistível...

  • Grande Aliança, a

    Ana de Castro Osório; Ana de Castro Osório
    (1433250)

    «A presente obra, além de ser um documento importante para o estudo da vida política, económica e sociocultural do poderio denominado entreséculos, tem também o valor de ser um precioso indicativo de que o intercâmbio lusobrasileiro, tendo já grandes...

  • Crítica da Razão Pedagógica

    Antoine de la Garanderie
    (1432698)

    Quando se fala de crítica da razão pretendese designar o esforço empreendido para destacar o que, no quadro da razão ou fora dela, passa por não razoável mas é, pelo contrário, perfeitamente razoável. Sob o termo &quot

  • Jardim Escola, o

    Marie-Hélène Coelho; Andrée Maigre; Pierre Vayer; Pierre Vayer
    (1432920)

    Os autores conhecem bem o mundo complexo da observação e da educação das crianças. Conhecemno mesmo muito bem, uma vez que participaram em inúmeras investigações e, muito recentemente, na elaboração dos critérios que permitem a revisão do exame...

  • Na Escola da Poesia

    Georges Jean
    (1433070)

    Tomando como ponto de partida um comentário de Paul Valéry sobre poesia («algumas pessoas têm da poesia uma ideia tão vaga que tomam esse vago pela própria ideia de poesia»), Georges Jean, o grande especialista em França da poesia na escola,...

  • Mais Ciência para Crianças

    Williams; SHERWOOD; ..; ..
    (1433192)

    Uma obra profusamente recheada de experiências e actividades ligadas ao domínio das ciências, caracterizadas pela facilidade de execução e pelo seu carácter prático. As instruções são de compreensão fácil e os resultados atrairão as atenções das...

  • Crianças Investigadoras e Cidadãos

    Georges Charpak; CHARPAK , GEORGES
    (1432636)

    Georges Charpak consagrou a sua vida à física e o seu maior sonho é o de que todas as crianças tivessem oportunidade de satisfazerem o seu gosto pela investigação e de desenvolverem a sua inteligência. O autor descobriu, com Leon Lederman em Chicago,...

  • Saber em Construção, o

    Britt-Mari Barth
    (1433147)

    O que é o saber? O que anima o processo ensinaraprender? O desafio mais importante na formação dos professores e dos formadores é, sem dúvida, conseguir suscitar uma mudança conceptual na sua relação com o saber e a sua elaboração. As nossas...

  • Todos Têm um Corpo

    Vários
    (1432461)

    «Uma enorme fonte de informação acerca do corpo com um grande número de actividades destinadas a ajudar as crianças a descobrirem os seus corpos... Um maravilhoso instrumento de trabalho, para professores e pais de crianças entre os 3 e os 6 anos,...

  • Crianças Como Consumidoras, as

    Adrian Furnham; Barrie Gunter
    (1432801)

    O mercado infantil e juvenil tem vindo a ser cada vez mais significativo à medida que os jovens se tornam mais abastados e dispõem de um rendimento sempre crescente. As Crianças como Consumidoras traça os estados de desenvolvimento consumista que as...

  • Educação Pós-moderna, a

    H. Desmet; J-P.Pourtois
    (1432522)

    Como educar bem? Em resposta a esta questão fundamental, os autores apresentam um modelo de necessidades psicopedagógicas tendo em conta elementos necessários à construção da identidade e do indivíduo, necessidades afectivas, cognitivas, sociais,...

  • Criança no Adulto, a

    René Diatkine
    (1433186)

    «Sou psicanalista porque sou psiquiatra. Para os da minha geração, ser psicanalista implica a procura da verdade, busca indispensável para sobreviver aos horrores da guerra, à destruição, à Shoah e ao regime de Vichy. A necessidade sentida pelos...

  • Educador Pós-moderno, o

    Carol A. Mullen; Patrick Diamond
    (1432987)

    Alfred North Whitehead argumenta que existem graus de aprendizagem que deviam ser antecipados e seguidos, o que, consequentemente, iria permitir que acontecesse uma plenitude de aprendizagem. As artes fazem que os nossos estudantes se «tornem», no...

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